英文読解のプロセスと指導
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英文読解のプロセスと指導
（英語教育21世紀叢書, 009）
大修館書店, 2002.4
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エイブン ドッカイ ノ プロセス ト シドウ
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Prefectural University of Hiroshima Library and Academic Information Center
375.89||E37||90231134
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Note
参考文献: p334-356
Description and Table of Contents
Description
単語・文法の知識のほか文脈についての推論や文化背景の知識を「総動員」して理解しようとするリーディングのプロセスを、テクストの要因と学習者の要因に分けて明らかにし、指導や評価への示唆をわかりやすく述べる。
Table of Contents
- １ テクストに関わる要因（文字；語彙；文法；意味；パラグラフ構造；テクスト・タイプ）
- ２ 読み手のもたらす要因（認知記憶；言語習熟度；推論；ストラテジー；文化知識）
- ３ 今後の英文読解指導への示唆（アセスメント；多読の勧め；コンピュータによる支援）
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