認知心理学者新しい学びを語る
著者
書誌事項
認知心理学者新しい学びを語る
北大路書房, 2002.9
- タイトル別名
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新しい学びを語る : 認知心理学者
- タイトル読み
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ニンチ シンリ ガクシャ アタラシイ マナビ オ カタル
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注記
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内容説明・目次
内容説明
新教育課程で掲げられた教育目標「自ら学び考える力」その新しい「学び」を支援するために、気鋭の心理学者が熱く語る。
目次
- 第１部 ２１世紀の学びを創る（２１世紀の学びの意味を問う；学びが躍動するフィールド ほか）
- 第２部 知の発達を支援する（歴史の学びで何が培われるのか—パラフレーズとメタディスコース；意味の理解を深める算数教育 ほか）
- 第３部 自分づくりを支援する（「経験を語る」ことと子どもの自己；「思いやる心」と自分づくり ほか）
- 第４部 開かれた学びを支援する（学びを開く話し合い学習への提言—授業実践の現場から；学びを支援する教室談話の編成 ほか）
- 第５部 情報化社会の学びを考える（インターネット情報検索とメタ認知—情報化社会に生きる力を育成するために；幼児期のコンピュータ利用から見えてくるもの—コンピュータ利用における三つの対立点 ほか）
「BOOKデータベース」 より
