「発達の最近接領域」の理論 : 教授・学習過程における子どもの発達
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「発達の最近接領域」の理論 : 教授・学習過程における子どもの発達
三学出版, 2003.7
- Other Title
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Умственное развитие ребенка в процессе обучения
発達の最近接領域の理論 : 教授学習過程における子どもの発達
- Title Transcription
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ハッタツ ノ サイキンセツ リョウイキ ノ リロン : キョウジュ ガクシュウ カテイ ニオケル コドモ ノ ハッタツ
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University of Tsukuba Library, Library on Library and Information Science
371.45-V9910019016118
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Hokkaido University of Education, Asahikawa Campus Library
371.45/VY411174862,
371.45/VY411184979 -
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- １ 学齢期における教授・学習と知的発達の問題
- ２ 就学前期における教授・学習と発達
- ３ 教授・学習との関連における学齢児の知的発達のダイナミズム
- ４ 児童期における多言語併用の問題によせて
- ５ 書きことばの前史
- ６ 生活的概念と科学的概念の発達
- ７ 教育過程の児童学的分析について
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