教養としての「死」を考える
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教養としての「死」を考える
（新書y, 108）
洋泉社, 2004.4
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教養としての死を考える
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キョウヨウ トシテノ シ オ カンガエル
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Description and Table of Contents
Description
ひとはいつ生まれ、いつ死ぬのか？問われるべきはこれだ。親が自分の子だと意識したときに生まれ、その人を知っている人がいなくなったとき死ぬのだ、となぜ単純に考えられないのか。ヒューマニズムを擬装する近代科学、そして「生命科学」や「生命倫理」—。その法学的でミクロな視線に偏った「死」をめぐる論議のなかで、私たちは、大切な「他者」を見失っている！「死」もまた巧みに隠され続ける現代にあって、「生」と「死」のあわいで、「死」もまたコミュニケーションであることを主張し、人間存在の意味を問い続ける哲学者・鷲田清一の達成点を見よ。
Table of Contents
- 第１章 死が、社会のものではなくなった
- 第２章 死のおぞましさと現代の社会
- 第３章 死と「私」の哲学
- 第４章 死の実相を探る
- 第５章 人称態という死の区分けは正しいか
- 終章 死は依然として隠されている
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