教室でできる特別支援教育のアイデア172

著者

書誌事項

教室でできる特別支援教育のアイデア172

月森久江編集

（教室で行う特別支援教育, 3, 6）

図書文化社, 2005.11-2008.7

  • 小学校編
  • 小学校編 Part2

タイトル別名

教室でできる特別支援教育のアイデア

タイトル読み

キョウシツ デ デキル トクベツ シエン キョウイク ノ アイデア 172

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注記

小学校編Part2の本タイトル: 『教室でできる特別支援教育のアイデア』

内容説明・目次

巻冊次

小学校編 ISBN 9784810054576

内容説明

本書は、教育現場の要望に応えるとともに、教師や指導者、巡回相談員、スクールカウンセラー、保護者にも幅広く活用できるよう、わかりやすく具体的な支援策を示してあります。さらに、タイトルからの検索で、知りたい情報がすぐ手に取れるような構成になっています。

目次

  • 第１章　学習に関する支援（聞くことが苦手な子；話すことが苦手な子；読むことが苦手な子　ほか）
  • 第２章　ライフスキルの支援（集団での話し合いができない子；係や当番活動ができない子；衝動性の高い子　ほか）
  • 第３章　問題行動への対応（教室を飛び出す；他者や自分を傷つける；友達の物をすぐ取る　ほか）
巻冊次

小学校編 Part2 ISBN 9784810085181

目次

  • 第１章　障害種別による支援のアイデア（ＬＤへの支援；ＡＤＨＤへの支援；高機能自閉症・アスペルガー障害への支援；ゆっくり学ぶタイプへの支援）
  • 第２章　発達障害をもつ子への共通したアイデア（身体づくりと運動；ソーシャルスキルのトレーニング；視覚機能のトレーニング）
  • 第３章　学校生活での配慮と支援（学級での配慮と支援；特別支援員が行う効果的なサポート；保護者との連携と対応）

「BOOKデータベース」 より

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