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hito*yume book
文溪堂
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hitoyume book
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1
- 「縦と横」で考えるカリキュラム・デザイン
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田村学編著
文溪堂 2024.2 hito*yume book
所蔵館6館
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2
- 国語科主体的学習における教師の「指導」 : 学習のための指導・学習のための評価
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勝見健史著
文溪堂 2023.7 hito*yume book
所蔵館18館
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3
- 新国語授業を変える「用語」
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白石範孝編著 ; 白坂洋一 [ほか] 著
文溪堂 2021.7 hito*yume book
所蔵館18館
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4
- 教育評価を学ぶ : いま問われる「評価」の本質
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梶田叡一著
文溪堂 2020.10 hito*yume book
所蔵館43館
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5
- 新国語授業を変える「漢字指導」 : 漢字がわかる!漢字指導ができる!!
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白石範孝編著
文溪堂 2019.12 改訂新版 hito*yume book
所蔵館10館
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6
- 東菅小学校の7年間の物語 : 思考の「すべ」を獲得した子どもたち
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川崎市立東菅小学校授業研究会著
文溪堂 2019.10 hito*yume book
所蔵館21館
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7
- 新学習指導要領をひもとく : 教材開発はじめの一歩 : PDCAサイクルによる教材開発と展開、評価の活用
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加藤明著
文溪堂 2019.7 hito*yume book
所蔵館27館
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8
- 「深い学び」を実現するカリキュラム・マネジメント
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田村学著
文溪堂 2019.3 hito*yume book
所蔵館68館
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9
- 考える力を高める国語科の授業づくり : 「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて : 学芸大発
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中村和弘編著 ; 大塚健太郎編著 ; 前田元[ほか著]
文溪堂 2019.2 hito*yume book . 授業改革実践講座||ジュギョウ カイカク ジッセン コウザ ; 2
所蔵館22館
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10
- 現場の先生がほんとうに困っていることはここにある! : 教室の子どもを笑顔にする教師の知恵袋
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田中博史著
文溪堂 2019.2 hito*yume book
所蔵館32館
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11
- 学級担任のためのカリキュラム・マネジメント : 教科横断的に言葉の力を高める
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中村和弘, 大塚健太郎編著 ; 鈴木秀樹 [ほか] 著
文溪堂 2017.12 hito*yume book . 授業改革実践講座||ジュギョウ カイカク ジッセン コウザ ; 1
所蔵館26館
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12
- 教師力の再興 : 使命感と指導力を
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梶田叡一著
文溪堂 2017.12 hito*yume book
所蔵館27館
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13
- 夢追う教室 : 太陽の子と歩んだ日々
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二瓶弘行著
文溪堂 2017.7 hito*yume book
所蔵館6館
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14
- 国語授業を変える「原理・原則」 : 原理・原則がわかる!授業ができる!!
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白石範孝編著 ; 江見みどり [ほか] 著
文溪堂 2017.3- hito*yume book
1 : 説明文編 , 2 : 物語・詩編
所蔵館16館
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15
- 親から子へかかわりの糸を結ぶ21の言葉
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曽山和彦著
文溪堂 2017.3 hito*yume book
所蔵館6館
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16
- 「全員参加」授業のつくり方「10の原則」
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田中博史, 桂聖著
文溪堂 2017.3 hito*yume book .教育維新長州田中桂塾 ; 第2弾 ||キョウイク イシン チョウシュウ タナカ カツラジュク ; 2
所蔵館20館
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17
- ドキュメント算数・国語の「全員参加」授業をつくる
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田中博史, 桂聖著
文渓堂 2016.7 hito*yume book . 教育革新長州田中桂塾||キョウイク カクシン チョウシュウ タナカ カツラ ジュク ; 第1弾
所蔵館2館
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18
- 国語の冒険
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白石範孝著
文溪堂 2016.3 hito*yume book
所蔵館3館
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19
- 二瓶弘行の系統的に育てる説明文の読みの力 : これならできる!小学校6年間の指導計画
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二瓶弘行著
文渓堂 2016.7 hito*yume book
所蔵館15館
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20
- 学校と創った教室でできる関係づくり
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曽山和彦著
文溪堂 2016.3 hito*yume book . 「王道」ステップワン・ツー・スリー||「オウドウ」ステップ ワン・ツー・スリー ; 2
所蔵館6館
