ヨーロッパ言語共通参照枠(CEFR)から学ぶ英語教育
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ヨーロッパ言語共通参照枠(CEFR)から学ぶ英語教育
研究社, 2013.5
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Insights from the Common European framework
ヨーロッパ言語共通参照枠から学ぶ英語教育
ヨーロッパ言語共通参照枠CEFRから学ぶ英語教育
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ヨーロッパ ゲンゴ キョウツウ サンショウワク CEFR カラ マナブ エイゴ キョウイク
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その他の訳者: 高田智子, 緑川日出子, 柳瀬和明, 齋藤嘉則
原著(Oxford University Press, 2004)の翻訳
参考文献: pix, 論末
Description and Table of Contents
Description
近年、日本国内でも注目を集めている「ヨーロッパ言語共通参照枠」（ＣＥＦＲ）の全体像を理解し、授業で生かすためのヒントを学ぶことができる。ＣＥＦＲが教育現場でどのように取り入れられているかについて、ヨーロッパでの先進的な事例を挙げながら説明し、その意義や実践上の課題を客観的に述べる。「Ｃａｎ‐ｄｏリスト」やＥＬＰ（ヨーロッパ言語ポートフォリオ）、自己評価、学習者の自律、シラバス・教材・試験との関連づけ等、幅広いテーマを扱った。
Table of Contents
- 第１章 背景（ＣＥＦＲの背景；なぜＣＥＦＲは重要なのか）
- 第２章 学習者の学びを支える：ポートフォリオ、自己評価、方略の指導（ヨーロッパ言語ポートフォリオ；ＣＥＦＲを用いて学び方を学ぶ）
- 第３章 コース設計と教員教育におけるＣＥＦＲ（ＣＥＦＲと中等学校用シラバス；教員養成と現職教員研修におけるＣＥＦＲ）
- 第４章 学習者ができることを明らかにすること（診断型テストを通じて言語学習を促進するためのＣＥＦＲの利用；評価、試験、講座をＣＥＦＲに関連づけること）
- 第５章 シラバスと教材の設計（アイルランド初等学校における事例研究：転入生徒に対するＥＳＬカリキュラム開発のためのＣＥＦＲの活用；ブリティッシュ・カウンシル・ミラノにおける事例研究：１０代の生徒を対象とした英語コース開発のためのＣＥＦＲの活用；グロスターシャー大学における事例研究：成人対象の英語コース開発のためのＣＥＦＲの活用（ピアズ・ウォール））
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