カリキュラム・イノベーション : 新しい学びの創造へ向けて

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カリキュラム・イノベーション : 新しい学びの創造へ向けて

東京大学教育学部カリキュラム・イノベーション研究会編

東京大学出版会, 2015.10

Other Title

Curriculum innovation

カリキュラムイノベーション : 新しい学びの創造へ向けて

Title Transcription

カリキュラム・イノベーション : アタラシイ マナビ ノ ソウゾウ エ ムケテ

Available at  / 312 libraries

Note

英文タイトルは標題紙裏による

文献: 各章末

Description and Table of Contents

Description

「アクティブラーニングの時代」の、真に新しいカリキュラムの形とは？社会的意義ある教育の姿を、東京大学教育学部が総力を結集して提案する。

Table of Contents

  • なぜカリキュラム・イノベーションか
  • 第１部　カリキュラム・イノベーションの原理（２１世紀型の学校カリキュラムの構造—イノベーションの様相；カリキュラムの社会的意義　ほか）
  • 第２部　基幹学習（言語力としてのメタ文法能力の育成；リテラシーをどう育むか—日本の子どもの数学的リテラシーの現状を手がかりに　ほか）
  • 第３部　生き方の学習（存在論的に呼応する—子どものための哲学教育；カリキュラム・ポリティクスと社会　ほか）
  • 第４部　社会参加の学習（シティズンシップ教育のカリキュラム；正義とケアの編み直し—脱中心化と脱集計化に向かって　ほか）
  • 第５部　カリキュラムのガバナンス（地方発のカリキュラム改革の可能性と課題；附属学校と大学の協働は何をもたらしたか　ほか）

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Details

  • NCID
    BB1982271X
  • ISBN
    • 9784130513319
  • Country Code
    ja
  • Title Language Code
    jpn
  • Text Language Code
    jpn
  • Place of Publication
    東京
  • Pages/Volumes
    vi, 355p
  • Size
    21cm
  • Classification
  • Subject Headings
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