教養としての認知科学

書誌事項

教養としての認知科学

鈴木宏昭著

東京大学出版会, 2016.1

タイトル別名

Introduction to cognitive science : representation, its uses and evolution

教養としての認知科学

認知科学 : 教養としての

タイトル読み

キョウヨウ トシテノ ニンチ カガク

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注記

英文タイトルは標題紙裏による

ブックガイド: 各章末

引用文献: 巻末pv-xi

内容説明・目次

内容説明

作りだされる記憶、思考のクセ…もろく、はかないがゆえに、周囲の情報を取り入れ、リソースに働きかけ、みごとに環境に応答する認知科学が描き出す、知られざる“知性”の姿。

目次

  • 第1章 認知的に人を見る
  • 第2章 認知科学のフレームワーク
  • 第3章 記憶のベーシックス
  • 第4章 生み出す知性—表象とその生成
  • 第5章 思考のベーシックス
  • 第6章 ゆらぎつつ進化する思考
  • 第7章 知性の姿のこれから

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

  • NII書誌ID(NCID)
    BB20504176
  • ISBN
    • 9784130121101
  • 出版国コード
    ja
  • タイトル言語コード
    jpn
  • 本文言語コード
    jpn
  • 出版地
    東京
  • ページ数/冊数
    xiv, 271, xip
  • 大きさ
    19cm
  • 分類
  • 件名
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