非認知能力 : 概念・測定と教育の可能性 Noncognitive abilities : concepts, measurement and educational possibilities
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非認知能力 : 概念・測定と教育の可能性 = Noncognitive abilities : concepts, measurement and educational possibilities
北大路書房, 2021.8
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非認知能力 : 概念測定と教育の可能性
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ヒニンチ ノウリョク : ガイネン ソクテイ ト キョウイク ノ カノウセイ
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Note
引用文献: 巻末p6-45
索引あり
Contents of Works
- 非認知能力とは / 小塩真司 [執筆]
- 誠実性 : 課題にしっかりと取り組むパーソナリティ / 川本哲也 [執筆]
- グリット : 困難な目標への情熱と粘り強さ / 竹橋洋毅 [執筆]
- 自己制御・自己コントロール : 目標の達成に向けて自分を律する力 / 原田知佳 [執筆]
- 好奇心 : 新たな知識や経験を探究する原動力 / 西川一二 [執筆]
- 批判的思考 : 情報を適切に読み解き活用する思考力 / 平山るみ [執筆]
- 楽観性 : 将来をポジティブにみて柔軟に対処する能力 / 外山美樹 [執筆]
- 時間的展望 : 過去・現在・未来を関連づけて捉えるスキル / 千島雄太 [執筆]
- 情動知能 : 情動を賢く活用する力 / 野崎優樹 [執筆]
- 感情調整 : 感情にうまく対処する能力 / 中川威 [執筆]
- 共感性 : 他者の気持ちを共有し、理解する心理特性 / 登張真稲 [執筆]
- 自尊感情 : 自分自身を価値ある存在だと思う心 / 箕浦有希久 [執筆]
- セルフ・コンパッション : 自分自身を受け入れて優しい気持ちを向ける力 / 有光興記 [執筆]
- マインドフルネス : 「今ここ」に注意を向けて受け入れる力 / 石川遥至 [執筆]
- レジリエンス : 逆境をしなやかに生き延びる力 / 平野真理 [執筆]
- エゴ・レジリエンス : 日常生活のストレスに柔軟に対応する力 / 小野寺敦子 [執筆]
- 非認知能力と教育について / 小塩真司 [執筆]
Description and Table of Contents
Description
誠実性、グリット、好奇心、批判的思考、楽観性、時間的展望、情動知能、セルフ・コンパッション、マインドフルネス、レジリエンスなど、非認知能力と関連する15の心理特性を取りあげ、教育や保育の現場でそれらを育む具体的方法や可能性を展望。
Table of Contents
- 非認知能力とは
- 誠実性—課題にしっかりと取り組むパーソナリティ
- グリット—困難な目標への情熱と粘り強さ
- 自己制御・自己コントロール—目標の達成に向けて自分を律する力
- 好奇心—新たな知識や経験を探究する原動力
- 批判的思考—情報を適切に読み解き活用する思考力
- 楽観性—将来をポジティブにみて柔軟に対処する能力
- 時間的展望—過去・現在・未来を関連づけて捉えるスキル
- 情動知能—情動を賢く活用する力
- 感情調整—感情にうまく対処する能力
- 共感性—他者の気持ちを共有し、理解する心理特性
- 自尊感情—自分自身を価値ある存在だと思う心
- セルフ・コンパッション—自分自身を受け入れて優しい気持ちを向ける力
- マインドフルネス—「今ここ」に注意を向けて受け入れる力
- レジリエンス—逆境をしなやかに生き延びる力
- エゴ・レジリエンス—日常生活のストレスに柔軟に対応する力
- 終章 非認知能力と教育について
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