先生たちのリフレクション : 主体的・対話的で深い学びに近づく、たった一つの習慣
著者
書誌事項
先生たちのリフレクション : 主体的・対話的で深い学びに近づく、たった一つの習慣
教育開発研究所, 2021.11
- タイトル別名
-
Teachers' reflection
先生たちのリフレクション : 主体的対話的で深い学びに近づくたった一つの習慣
- タイトル読み
-
センセイ タチ ノ リフレクション : シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ ニ チカズク タッタ ヒトツ ノ シュウカン
大学図書館所蔵 件 / 全107件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
注記
引用・参考文献: 巻末pi-vi
内容説明・目次
内容説明
是々非々を貫く研究者がアクティブ・ラーニングのモヤモヤに切り込んだ先でみえた超シンプルな授業改善の戦略。
目次
- 第１章 信念に生き、信念にとらわれている教師たち
- 第２章 「主体的・対話的で深い学び」の成立
- 第３章 子どもを主語にする世界の潮流
- 第４章 第４の道を歩む秋田県
- 第５章 子ども主語と教師主語の往還による授業改善
- 第６章 リフレクションの段階をのぼる
- 第７章 教師のリフレクションをどう促すか
- 最終結論 教師のリフレクションを促すのは手法でなく姿勢
「BOOKデータベース」 より