教育にこだわるということ : 学校と社会をつなぎ直す
著者
書誌事項
教育にこだわるということ : 学校と社会をつなぎ直す
東京大学出版会, 2021.11
- タイトル別名
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Obstinate education : reconnecting school and society
- タイトル読み
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キョウイク ニ コダワル ト イウ コト : ガッコウ ト シャカイ オ ツナギナオス
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注記
原著 (Brill Sense, 2019) の翻訳, 翻訳にあたり「日本の読者へ」を追加
監訳: 上野正道
参考文献: p203-222
内容説明・目次
目次
- 序章 抵抗する義務
- １章 応答か、責任ある応答か—グローバル・ネットワーク社会のための民主的教育
- ２章 ビルドゥングはどのくらい一般的になりうるのか—近代の教育理念の未来についての反省的見解
- ３章 世界に精通するようになること—レトリックのカリキュラムを教育的観点から検討する
- ４章 クリティカル・シンキングと批判についての問い—脱構築からのいくつかのレッスン
- ５章 哲学、さらされること、子どもたち—教育における道具主義化にどう抵抗するか
- ６章 ためらいのない教育はない—教育関係の限界を探る
- ７章 トランスクルージョン—民主主義と民主化の議論における包摂と排除の緊張の克服
- ８章 教育と民主主義を再訪する—デューイにおける民主主義の不足
- ９章 教育学を公共的なものにする—公共への教育か、公共の教育か、あるいは公共性のための教育か
- 終章 過去を振り返ることと未来を展望すること
「BOOKデータベース」 より
