学習と教育の心理学

Author(s)

• 市川, 伸一 イチカワ, シンイチ

Bibliographic Information

学習と教育の心理学

市川伸一著

（現代心理学入門, 3）

岩波書店, 1995.7

Title Transcription

ガクシュウ ト キョウイク ノ シンリガク

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• 学習と教育の心理学

  1995

  NDL Digital Collections

  Limited

Note

読書案内: p151-157

参考文献: p159-165

索引: 巻末

Description and Table of Contents

Description

教育心理学に新風を吹き込む、斬新で楽しいテキスト。学習意欲、動機づけなど、学ぶ側の心理を重視し、知識獲得や理解過程についての最新の研究成果を取り入れて、わかりやすく解説する。実際の教育に役立つように、授業の設計と学習評価、教室での人間関係、学校の役割についても具体的に説明する。学校教育だけでなく、個別指導や社会人教育にも対応できる内容構成とした。

Table of Contents

• １　学習意欲の基礎
• ２　動機づけ理論の展開
• ３　学習行動の基礎
• ４　知識獲得と理解
• ５　スキルの獲得と問題解決
• ６　個に応じた教育と自己学習力
• ７　授業と学級のはたらき
• ８　教育における測定と評価

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Details

• NCID: BN12905540
• ISBN:
  • 4000039237
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: xix, 172p
• Size: 22cm
• Classification:
  • NDC8 : 140.8
  • NDC8 : 371.4
• Subject Headings:
  • BSH : 心理学
  • BSH : 教育心理学
  • NDLSH : 学習心理学
• Parent Bibliography ID:
  • BN12409119