教育は変えられる
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教育は変えられる
（講談社現代新書, 2604）
講談社, 2021.1
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キョウイク ワ カエラレル
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Note
主な参考文献、脚注: p335-345
Description and Table of Contents
Description
教育はこれからどこへ向かうのか？子どもたちの学びのあり方はどう変わり、それを支える教育の担い手たちはどうあるべきなのか？学校施設の新しいあり方や、教育行政のあるべき姿？…新時代の教育のあり方を全方位的に指し示す、全教育関係者必読の羅針盤！
Table of Contents
- 第１章 自分の物語を生きるための学び—「一斉・一律」から“多様性と一貫性”へ（私の学びと公の教育；一斉・一律を乗り超える；多様性と一貫性による実践事例）
- 第２章 生かし合う人材と組織—「依存と孤立」から“協働”へ（学びを支え教育を担う人材；依存と孤立を乗り超える；協働による実践事例）
- 第３章 求めに応える施設・設備—「定型・無味」から“応答性”へ（学びと教育の場となる施設；定型・無味を乗り超える；応答性による実践事例）
- 第４章 引き受け支え合う行財政—「無責任」から“支援と共治”へ（教育がよりよく公で在るための行財政；無責任を乗り超える；支援と共治による実践事例）
- 第５章 自分たちの物語を紡ぐための公教育—「外在」から“内在”へ（よりよい公教育の追究を支える学力調査；外在を乗り超える；自分の学びと自分たちの公教育）
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