〈学ぶ学生〉の実像 : 大学教育の条件は何か

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〈学ぶ学生〉の実像 : 大学教育の条件は何か

濱中淳子, 葛城浩一編著

勁草書房, 2024.12

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学ぶ学生の実像 : 大学教育の条件は何か

Title Transcription

〈マナブ ガクセイ〉ノ ジツゾウ : ダイガク キョウイク ノ ジョウケン ワ ナニカ

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Note

表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)

文献: 各章末

科学研究費補助金基盤研究(B)「現代日本における『大学生の学習行動』に関する総合的研究」(20H01647)の成果をまとめたもの

Contents of Works

  • 大学生の学びを問い直す / 濱中淳子 著
  • 余白を埋める / 葛城浩一 著
  • 展望に縛られる / 山内乾史, 葛城浩一 著
  • 道を切り拓く / 濱中淳子 著
  • 学びに魅了される / 吉田文 著
  • 大学教育の条件は何か / 濱中淳子 著
  • 大学の成績は何を意味しているのか / 大多和直樹 著
  • 米国大学の学生は本当によく学んでいるのか / 武藤浩子 著

Description and Table of Contents

Description

「大学固有の学び」という幻想。「エリート大学」から「ノンエリート大学」まで、インタビュー調査からあぶりだされる“学ぶ学生”」のリアル。かれらの成長は「学生の成長」なのか？新しい切り口からの大学改革論。

Table of Contents

  • 序章　大学生の学びを問い直す（濱中淳子）
  • 解説（１）　社会科学系のカリキュラム（山内乾史）
  • 第１章　余白を埋める―ノンエリート大学における学び（葛城浩一）
  • 第２章　展望に縛られる―中堅大学における学び（山内乾史；葛城浩一）
  • 解説（２）　社会科学系の学びの特徴（山内乾史）
  • 第３章　道を切り拓く―エリート大学における学び（濱中淳子）
  • 第４章　学びに魅了される―放送大学おける学び（吉田文）
  • 終章　大学教育の条件は何か―知見と考察（濱中淳子）
  • 解説（３）　大学生の学びは大学内で完結しない（山内乾史）
  • 補論（１）　大学の成績は何を意味しているのか―社会科学系大学生を対象としたアンケート調査から（大多和直樹）
  • 補論（２）　米国大学の学生は本当によく学んでいるのか―カリフォルニア大学バークレー校訪問調査より（武藤浩子）

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