小学校
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小学校
（特別支援教育をすすめる本, 2 . こんなとき、どうする?発達障害のある子への支援 : アスペルガー症候群[高機能自閉症]、ADHDを中心に||コンナ トキ ドウスル ハッタツ ショウガイ ノ アル コ エノ シエン : アスペルガー ショウコウグン コウキノウ ジヘイショウ ADHD オ チュウシン ニ）
ミネルヴァ書房, 2009.3
- タイトル別名
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こんなときどうする発達障害のある子への支援 : アスペルガー症候群高機能自閉症ADHDを中心に
- タイトル読み
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ショウガッコウ
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注記
監修: 内山登紀夫
参考資料および図書: 巻末
内容説明・目次
内容説明
主として通常学級に在籍している発達障害が疑われる子どもたちのケースを取り上げており、知的障害を伴わない自閉症（高機能自閉症、アスペルガー症候群など）、ＡＤＨＤ（注意欠如・多動性障害）、ＬＤ（学習障害）などへの支援を中心としています。ＬＤについては、自閉傾向のあるＬＤのケースを紹介しています。
目次
- 授業に集中しない、落ち着きがない
- 勝手に席を立つ、教室を飛び出す
- 決まりごとを守れない
- 忘れものが多い
- 身のまわりを片づけられない
- こだわりが強い
- パニックを起こす
- 特定の学習についていけない
- 手作業が苦手ですぐに投げ出す
- クラスで孤立する
- 登校をしぶる
- いじめられる、からかわれる
- 乱暴な行動をする
- 変わった行動が目立つようになった
「BOOKデータベース」 より