基礎学力を問う : 21世紀日本の教育への展望
著者
書誌事項
基礎学力を問う : 21世紀日本の教育への展望
東京大学出版会, 2009.6
- タイトル別名
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Core academic competences for the 21st century Japan
- タイトル読み
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キソ ガクリョク オ トウ : 21セイキ ニホン ノ キョウイク エノ テンボウ
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注記
欧文タイトルは標題紙裏による
参考文献: 各章末
収録内容
- 学力問題の構図と基礎学力の概念 : 改革論争のポリティクス / 佐藤学 [執筆]
- 近代の学力像とその社会的基底 : 学力論争を歴史的にふりかえる / 金子元久 [執筆]
- グローバル化社会における学力観 : 教育の機会均等と学力 / 恒吉僚子 [執筆]
- 学力調査と格差問題の時代変化 : 半世紀前の全国テストが照射するもの / 苅谷剛彦 [執筆]
- 学力政策を支える教師の労働実態と課題 : 職場としての学校から教育改革をみる / 小川正人 [執筆]
- 学力概念と指導・評価 : 認知心理学からの提言 / 市川伸一 [執筆]
- 質の時代における学力形成 : 授業改革への方向 / 秋田喜代美 [執筆]
- 学力問題への問い / 秋田喜代美 [執筆]
内容説明・目次
内容説明
学力をめぐる問いは、日本の教育をどこへ導くか。めまぐるしい教育改革、格差問題、全国テスト、学校現場での模索など、気鋭の教育学者が論争を総括し、日本の教育の今後を提言する７章。
目次
- １章 改革論争のポリティクス 学力問題の構図と基礎学力の概念
- ２章 学力論争を歴史的にふりかえる 近代の学力像とその社会的基底
- ３章 教育の機会均等と学力 グローバル化社会における学力観
- ４章 半世紀前の全国テストが照射するもの 学力調査と格差問題の時代変化
- ５章 職場としての学校から教育改革をみる 学力政策を支える教師の労働実態と課題
- ６章 認知心理学からの提言 学力概念と指導・評価
- ７章 授業改革への方向 質の時代における学力形成
- エピローグ 学力問題への問い
「BOOKデータベース」 より
