知の技法 : 東京大学教養学部「基礎演習」テキスト
著者
書誌事項
知の技法 : 東京大学教養学部「基礎演習」テキスト
東京大学出版会, 1994.4
- タイトル別名
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Academic skills for the human sciences : guide for first-year students, University of Tokyo
知の技法 : 東京大学教養学部基礎演習テキスト
- タイトル読み
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チ ノ ギホウ : トウキョウ ダイガク キョウヨウ ガクブ キソ エンシュウ テキスト
大学図書館所蔵 件 / 全778件
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002/Ko12/サ0275791,
002/Ko12/キ0275891, 002/Ko12/サ0275791, 002/Ko12/0276376, 002/Ko12/ク0277524, 002/Ko12/ア0278383, 002/Ko12/カ0279499, 002/Ko12/ケ0282569, 002/Ko12/コ0289133, 002/Ko12/シ0275794 -
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注記
その他の標題は標題紙裏による
執筆者の肖像あり
文献: 論文末
収録内容
- 学問の行為論 : 誰のための真理か / 小林康夫
- フィールドワーク : ここから世界を読み始める / 中村雄祐
- 史料 : 日本的反逆と正当化の論理 / 義江彰夫
- アンケート : 基礎演習を自己検証する / 丹野義彦
- 翻訳 : 作品の声を聞く / 柴田元幸
- 解釈 : 漱石テクストの多様な読解可能性 / 小森陽一
- 検索 : コンコーダンスが開く言葉の冒険旅行 / 高田康成
- 構造 : ドラゴン・クエストから言語の本質へ / 山中桂一
- レトリック : Madonnaの発見、そしてその彼方 / 松浦寿輝
- 統計 : 数字を通して「不況」を読む / 松原望
- モデル : ジャンケンを通して見る意思決定の戦略 / 高橋伸夫
- コンピューティング : 選挙のアルゴリズム / 山口和紀
- 比較 : 日本人は猿に見えるか / 大澤吉博
- アクチュアリティ : 「難民」報道の落し穴 / 古田元夫
- 関係 : 「地域」を超えて「世界」へ / 山影進
- 表現するに足る議論とは何か / 船曳建夫
- 論文を書くとはどのようなことか / 門脇俊介
- 論文の作法 / 長谷川寿一
- 口頭発表の作法と技法 / 長谷川寿一
- テクノロジーの利用 / 長谷川寿一
- 調査の方法 / 長谷川寿一
- 結び : 「うなずきあい」の18年と訣れて / 船曳建夫
内容説明・目次
内容説明
「知」も「大学」も大きく変わろうとしている。制度化された領域を横切り、硬直した知識を捨て、いま、しなやかに開かれた作法と身振りとして「知」がよみがえる—。東京大学教養学部からの挑戦。
目次
- 第1部 学問の行為論—誰のための真理か
- 第2部 認識の技術—アクチュアリティと多様なアプローチ(現場のダイナミクス;言語の論理;イメージと情報;複数の視点)
- 第3部 表現の技術—他者理解から自己表現へ
- 結び 「うなずきあい」の18年と訣れて
「BOOKデータベース」 より